- FR UMR7117 CP-C-3-a-CP095
- Pièce
Fait partie de Fonds Claude Pair
Centre de recherche en informatique de Nancy,
Objectifs, réalisation et expériences de l'introduction de l'informatique dans l'enseignement secondaire en France,
76-R-034
Claude Pair
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Fait partie de Fonds Claude Pair
Centre de recherche en informatique de Nancy,
Objectifs, réalisation et expériences de l'introduction de l'informatique dans l'enseignement secondaire en France,
76-R-034
Claude Pair
L'informatique, discipline et outil transversal à toutes les disciplines ?
Fait partie de Fonds Claude Pair
Centre de recherche en informatique de Nancy,
L'informatique, discipline et outil transversal à toutes les disciplines ?
86-R-143
Claude Pair
Informatique et enseignement : Hier, aujourd'hui et demain
Fait partie de Fonds Claude Pair
Informatique et enseignement : Hier, aujourd'hui et demain
Professeur Claude Pair
Centre de Recherche en Informatique de Nancy
Claude Pair
Les langages informatiques dans l'enseignement
Fait partie de Fonds Claude Pair
Les langages informatiques dans l'enseignement
Présentation
J.M. Hoc
Claude Pair
Programmation, langages et méthodes de programmation
Fait partie de Fonds Claude Pair
Centre de Recherche en Informatique de Nancy
Programmation, langages et méthodes de programmation
87-R-123
Claude Pair
Pochette blanche et jaune MAFPEN
Fait partie de Fonds Claude Pair
Place et rôle de l'informatique dans l'Enseignement
Claude Pair
Centre de recherche en informatique de Nancy
Claude Pair
Programmation, langages et méthodes de programmation
Fait partie de Fonds Claude Pair
Programmation, Langages et méthodes de programmation,
Par C.Pair
Claude Pair
Programming, Programming languages and programming methods
Fait partie de Fonds Claude Pair
Chapter 1.1
Programming, Programming languages and programming methods
C. pair
Claude Pair
L'apprentissage de la programmation
Fait partie de Fonds Claude Pair
Centre de recherche en informatique de Nancy,
L'apprentissage de la programmation
89-R-031
Claude Pair
L'apprentissage de la programmation
Fait partie de Fonds Claude Pair
L'apprentissage de la programmation
Claude Pair
AFCET/INTERFACES n°78, avril 1989
Claude Pair